PS20134731 LE DÉSAPPRENTISSAGE, UNE RUDOLOGIE DE L’ESPRIT

Résumé

Les auteurs proposent la courbe «espoir vs déception» pour décrire le cycle de vie des représentations mentales. Ils mettent en évidence qu’en fin du cycle, ces représentations mentales deviennent d’abord inutiles puis mentalement toxiques et doivent être désapprises, c’est-à-dire éliminées du moins si l’acteur veut préserver sa santé mentale, continuer à piloter la suite de sa vie de façon à maintenir son employabilité. Les auteurs considèrent cette élimination comme semblable à celles du traitement de déchets : une sorte de rudologie de l’esprit.

Mots-clés :

Catecholamine hypothesis, courbe de désapprentissage, croyance, cycle de vie des représentations, courbe espoir déception, déception, désapprentissage, effondrement, élimination, espoir, fin des dogmes politiques, gestion des déchets, replatrage, reverse learning, RPS, rudologie, santé mentale, théorie du choc, théorie du deuil, théorie de l’intention, théorie du bouc émissaire.