Résumé

L’innovation étant conçue comme un processus d’exploitation et d’exploration des connaissances, il parait pertinent aujourd’hui de dévier de l’image emblématique du dirigeant entrepreneur qui a dominé jusqu’à là, pour se focaliser sur l’enjeu de l’imbrication des intelligences individuelles dans les collectifs de travail et la transformation des idées créatives en solutions innovantes. Cet article a ainsi pour objet d’apporter des réponses à la question du leadership par rapport à la dynamique d’innovation. En effet, en investiguant, par l’observation de cas d’entreprises tunisiennes, les pratiques managériales liées à la capacité d’innovation, deux résultats ont émergé : premièrement, la volonté de se dépasser est signée par l’équipe dirigeante; deuxièmement, le management intermédiaire est au coeur du partage des connaissances dans les lieux de socialisation (Nonaka et Takeuchi, 1995) par la diffusion des valeurs de confiance, entraide, mérite, etc.

Mots-clés :

Innovation, Leadership, Entrepreneurship, Apprentissage organisationnel, Théorisation ancrée.