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EM20116733 LA PRISE EN COMPTE DES MOTIVATIONS DES ÉLÈVES SOIGNANTS
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Résumé
L’objectif de cette recherche est de mettre en évidence, dans un contexte de pénurie, les facteurs de motivation des étudiants qui se lancent dans une carrière de soignants (infirmiers et aides-soignants) et de voir comment ces motivations évoluent lorsque l’on considère un horizon temporel de dix ans. Un questionnaire dérivé de la théorie de la motivation duale d’Herzberg (1971 ; 2003) a été administré auprès de 253 étudiants actuellement inscrits dans des IFSIIFAS. Des facteurs tels que le travail proprement dit ou l’épanouissement personnel constituent des variables majeures de motivation pour entrer dans la carrière. La sécurité de l’emploi et l’avancement deviennent importants par la suite. Des implications managériales et des voies de recherche sont enfin présentées.
Mots-clés :
motivation, fidélisation, recrutement, turnover, personnel soignant-infirmier