Résumé

Le contexte contemporain du management exige des organisations et des personnes qu’elles sachent évoluer dans l’incertain, qui se différencie du risque par le fait qu’il n’est pas mesurable quand bien même de manière probabiliste. La réponse paradoxale à cette exigence consiste à tenter de tout mesurer – c’est le règne du tout mesurable. Les conséquences d’une telle évolution sont potentiellement particulièrement fâcheuses. Sur la base d’une approche de l’incertitude coextensive à l’approche de l’éthique au sein des organisations, l’on propose quelques orientations méthodologiques pour réapprendre à évoluer dans l’incertain.

Mots clefs :

Apprendre à apprendre - éthique - incertitude – mesure – risque