Article : Le traitement de la connaissance scientifique dans le cadre de la « CITES »

Marie-Pierre LANFRANCHI

Professeure à l’Université du Havre

Résumé

L’accès à la connaissance scientifique dans le cadre de la CITES constitue une question cruciale. L’effectivité du texte repose en effet très largement sur une connaissance scientifique adéquate des espèces CITES. Ce défi est majeur : plus de 30.000 espèces sauvages et 178 parties sont concernées. L’enjeu de l’expertise n’est pourtant pas réellement abordé par la Convention. La question a donc été laissée à l’examen de la COP. Celle-ci a créé deux Comités scientifiques ad hoc : le Comité pour les plantes et le Comité pour les animaux, en leur assignant un ambitieux mandat. L’étude revient sur les forts enjeux liés aux questions institutionnelles et sur le bilan mitigé, à la lumière des vingt-cinq années de pratique.