I. A tour of the educationnal and social horizon II. Applying Information Technology in primary education III. Confronting the Information Age.
Public
Cet ouvrage s'adresse aux enseignants et futurs enseignants d'écoles primaires, aux décideurs concernés par la recherche et le développement en éducation, aux parents et associations de parents d'élèv
Resumé
Basé sur une longue étude, financée par la Commission Européenne, ce livre offre une analyse détaillée de la façon dont la technologie de l'information est incorporée dans les programmes de certaines écoles primaires en Europe, ce qui permet de développer les capacités dont chaque jeune étudiant aura besoin pour jouer son rôle de citoyen à part entière. Les observations ont été effectuées dans des classes d'écoles primaires en Belgique, France, Allemagne, Italie, Luxembourg, Pays Bas, Portugal, Suède et au Royaume-Uni.
I. A tour of the educationnal and social horizon II. Applying Information Technology in primary education III. Confronting the Information Age.
Public
Cet ouvrage s'adresse aux enseignants et futurs enseignants d'écoles primaires, aux décideurs concernés par la recherche et le développement en éducation, aux parents et associations de parents d'élèv
Resumé
Basé sur une longue étude, financée par la Commission Européenne, ce livre offre une analyse détaillée de la façon dont la technologie de l'information est incorporée dans les programmes de certaines écoles primaires en Europe, ce qui permet de développer les capacités dont chaque jeune étudiant aura besoin pour jouer son rôle de citoyen à part entière. Les observations ont été effectuées dans des classes d'écoles primaires en Belgique, France, Allemagne, Italie, Luxembourg, Pays Bas, Portugal, Suède et au Royaume-Uni.
Public
grand public
Resumé
Cette fiche s’adresse aux élèves de toutes classes, parents ou grands-parents qui souhaitent suive les études de leurs enfants ou petits-enfants, tout adulte qui, pour des raisons professionnelles ou personnelles, a besoin de rédiger une lettre, une demande, un document, un compte rendu…..
Public
Public Scolaire et grand public
Resumé
Cette fiche s’adresse aux élèves de toutes classes, aux parents qui souhaitent suivre les études de leurs enfants et à tout adulte qui, pour des raisons professionnelles ou personnelles, a besoin de rédiger une lettre, une demande, un document, un compte-rendu, etc …
Resumé
Ce guide reprend tous les principes à respecter:Ponctuation, majuscules, Termes grammaticaux qu’il faut connaître...
Adaptation scolaire et sociale - Administration scolaire - Andragogie - Audiovisuel - Carriérologie - Créativité - Curriculum - Diagnostic - Didactique - Docimologie - Douane - Écologie scolaire - Éducation sexuelle - Édumatique - Enseignement supérieur - Fondements de l'éducation - Formation professionnelle - Gestion de l'enseignement - Information scolaire - Kinanthropie - Législation scolaire - Microenseignement - Organisation scolaire - Orientation scolaire et professionnelle - Orthopédagogie - Pédagogie(s) - Philosophie éducationnelle - Psychologie éducationnelle - Psychopédagogie - Recherche - Sociologie éducationnelle - Technologie éducationnelle - et autres...
Public
Le dictionnaire actuel de l'éducation est un outil indispensable aux enseignants et aux formateurs.
Public
tout public
Resumé
En France, douce terre des confréries, qu?il se trouve des hommes et des femmes pour chanter le camembert, le pain, la vigne et le vin, qui s?en étonnera.
Corps enseignant, Corps médical et grand public
Resumé
Ce livre présente le fonctionnement de la scolarisation privilégiée : les modalités d’application, les différents types de classes dites « spéciales »… Cette scolarisation privilégiée s’organise de trois façons : soit par intervention orthopédique directe auprès de l’élève à l’extérieur de la classe ordinaire, soit à l’intérieur de la classe, ou encore en consultation auprès de son enseignant. Pour chaque cas, l’auteur montre clairement les avantages et les limites à envisager. Ce livre s’adresse aussi bien aux professionnels du domaine orthopédique, car il leur permet d’approfondir leurs connaissances ; mais également aux enseignants, puisqu’il les aide à mieux se préparer à la prise en charge d’un élève en difficulté ; et enfin aux parents, qui y trouveront des informations et des explications pour mieux comprendre le fonctionnement de la scolarité privilégiée, ainsi que des conseils à appliquer au quotidien. Grâce à de nombreux tableaux et figures légendées et expliquées, cet ouvrage permet de mieux saisir la mise en place et l’organisation de la scolarité privilégiée, et d’utiliser au mieux les outils qui sont à notre portée pour améliorer la situation des élèves et des familles et progresser sur le plan médical autant qu’humain.
Ce document fait partie d’une série de trois. Le premier porte sur la Géographie de l’Europe et le second sur la Géographie du monde. Le présent guide comprend trois parties : - la France et les Français - la France, une puissance économique moyenne - changement d’échelle : la France en perspective
Virginie TRUC-CARTA, professeur agrégée de Géographie.
Public
Tout public
Public
Etudiants qui se destinent à une carrière scientifique, Médicale, paramédicale ou encore philosophique.
Resumé
La rencontre entre les potentialités génétiques des individus des diverses espèces et les contraintes en perpétuel changement, physiques et biologiques (des exemples sont choisis, y compris des actions humaines), passées et actuelles, s’exprime par la disparition des espèces et par l’apparition d’autres espèces vivantes.
Public scolaire&grand public
Resumé
Cet ouvrage présente et explique en détail les différentes formes et les différents usages du participe passé en français. Il ne se contente pas d’énoncer les règles d’accord. Avec clarté et précision, il explique ce qu’est le participe passé dans le système verbal et en précise la fonction dans la phrase. Il ne se contente pas non plus de décrire ou de constater. Il fonde son analyse sur l’évolution historique de cet élément verbal. Les points les plus délicats, ceux qui sont source d’erreurs fréquentes, à savoir le participe passé des verbes conjugués avec l’auxiliaire AVOIR et des verbes conjugués avec l’auxiliaire ETRE, sont l’objet d’une analyse éclairante. Il en est de même des verbes pronominaux. Sont également passés en revue les principaux contextes de l’emploi du participe passé : selon qu’il est précédé d’un pronom relatif, d’un antécédent nominal ou adverbial, d’une locution, d’une conjonction, selon qu’il est suivi d’une préposition, d’un infinitif, utilisé avec ou sans auxiliaire. Cet ouvrage complet, détaillé, et précis est l’outil indispensable, tant pour les élèves en difficulté, qui y trouveront des explications claires et des réponses expliquées à leurs problèmes, que pour les élèves déjà performants qui pourront compléter leurs connaissances. Il est aussi utile aux professeurs, car il les aidera à mieux cerner les difficultés de leurs élèves.
