Cet ouvrage évoque les principales bases philosophiques à partir desquelles s’est construite la pensée sur la question de la liberté. Jeanine Solotareff distingue deux types de déterminismes, l'un par l'aliénation subconsciente, l'autre - libérateur - par l'adhésion consciente aux intuitions de l'élan de dépassement.
Sommes-nous libres, pouvons-nous le devenir ? Sommes-nous soumis à une détermination et si oui, laquelle ? Ce questionnement a été celui de la philosophie occidentale depuis qu'elle s'est émancipée du discours théologique ; il reste ouvert plus que jamais en ce début du XXe siècle, alors que l'être humain est à la fois intensément épris de liberté individuelle et douloureusement conscient de ce qui l'en sépare. Jeanine Solotareff apporte à ce débat la contribution originale de la psychanalyse introspective, tant sur le plan théorique grâce à une redéfinition des concepts fondamentaux, que sur le plan pratique grâce à une méthode permettant de s'affranchir progressivement des déterminantes subconscientes délétères.
La liberté est un vocable lourd de mécompréhension et de malentendus. Une liberté d’action est possible sans pour autant impliquer une liberté de pensée. Une liberté d’esprit n’exige pas forcément une liberté d’action. L’authentique liberté dont il est question dans cet ouvrage est la liberté de penser, qui demande l’indépendance d’un esprit capable de se libérer des conventions.
The transition to a low-carbon economy has already begun and is well under way. Not only is decarbonisation a necessity for the survival of our planet.
Cet ouvrage développe ces techniques à l’aide de 90 cas pratiques, après en avoir rappelé les aspects théoriques sous forme de schémas et tableaux. Ces cas ont été réalisés à partir de situations réelles et d’annexes venant de l’entreprise.
Kill Elky 1 – Gagnez rapidement en tournois présente une stratégie qui permet à tous de se mesurer aux meilleurs joueurs du monde, que cela soit en live ou on-line, prenant en compte les nouvelles tendances du jeu et affinant l’utilisation du all-in pour contrer les joueurs hyper-agressifs.
Plus qu’une évolution naturelle de la fonction, il s’agit d’un nouveau métier tant le Chef de Projet Informatique contribue directement à la réussite des projets qui lui seront confiés.
LAURENT LAFARGE, Professeur des Écoles en Haute-Loire (43), a commencé par enseigner, à des élèves de CM, comment créer des projets ludiques avec Scratch puis des applications simples avec App Lab lors de séances de programmation. Depuis, il réalise ses propres applications avec App Lab pour ses élèves de Maternelle et même pour ses séances en langue étrangère aux CE et CM.